తెలంగాణలో విద్యాశాఖ బాధ్యతలను ముఖ్యమంత్రి స్వయంగా నిర్వహిస్తున్న అంశం మరోసారి రాజకీయ చర్చకు దారితీసింది. “విద్యాశాఖ మంత్రిగా నేనెందుకు రాజీనామా చేయాలి? సమాజ మార్పు కోసమే ఈ శాఖను నా వద్ద ఉంచుకున్నాను. 2034 వరకు నేనే సీఎం టీం లీడర్గా కొనసాగుతాను. విద్యార్థులు ప్రపంచంతో పోటీ పడేలా చేయడమే నా లక్ష్యం” అంటూ సీఎం రేవంత్ రెడ్డి చేసిన వ్యాఖ్యలు చర్చనీయాంశమయ్యాయి.
సీఎం ప్రకారం నర్సరీ నుంచి 12వ తరగతి వరకు బ్రేక్ఫాస్ట్ పథకం, టీచర్ల నియామకాలు, ప్రమోషన్లు, ఐటీఐలను అడ్వాన్స్డ్ ట్రైనింగ్ సెంటర్లుగా అభివృద్ధి చేయడం, స్కిల్ యూనివర్సిటీ ఏర్పాటు వంటి కార్యక్రమాలు చేపట్టామని చెప్పారు. ఉపాధ్యాయ సంఘాలు, విద్యార్థి సంఘాలు వచ్చే విద్యా సంవత్సరానికి అవసరమైన మార్పులపై డిసెంబర్లోగా నివేదికలు ఇవ్వాలని కూడా ఆయన సూచించారు.
అయితే విమర్శకుల అభిప్రాయం మాత్రం భిన్నంగా ఉంది. ముఖ్యమంత్రి పదవి నుంచి దిగిపోవాలని ఎవరూ కోరడం లేదని, కానీ విద్యాశాఖ వంటి కీలక బాధ్యతను పూర్తిస్థాయిలో సమయం కేటాయించగల అర్హత కలిగిన వ్యక్తికి అప్పగిస్తే మరింత ప్రయోజనం ఉంటుందని వారు వాదిస్తున్నారు.
విద్యాశాఖ మంత్రి రోజువారీగా ప్రభుత్వ పాఠశాలలను సందర్శించడం, విద్యార్థులతో నేరుగా మాట్లాడడం, ఉపాధ్యాయులు ఎదుర్కొంటున్న సమస్యలను తెలుసుకోవడం, పాఠశాలల్లో వసతులను పరిశీలించడం వంటి పనులు చేయగలరని అంటున్నారు. ముఖ్యమంత్రి ప్రోటోకాల్ కారణంగా ప్రతి పాఠశాలకు వెళ్లడం, ప్రతి సమస్యను ప్రత్యక్షంగా పరిశీలించడం సాధ్యం కాదని అభిప్రాయపడుతున్నారు.
ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఇంకా అనేక సమస్యలు కొనసాగుతున్నాయని విమర్శలు వినిపిస్తున్నాయి. కొన్ని చోట్ల మరుగుదొడ్లు సరిగా లేకపోవడం, నిర్వహణ లోపించడం, టీచర్ల కొరత, విద్యార్థులకు సరిపడా సౌకర్యాలు లేకపోవడం, ఫుడ్ పాయిజనింగ్ ఘటనలు చోటుచేసుకోవడం వంటి అంశాలు తరచూ వార్తల్లో నిలుస్తున్నాయి. వీటిపై ప్రత్యేకంగా దృష్టి పెట్టాల్సిన అవసరం ఉందని విద్యావేత్తలు సూచిస్తున్నారు.
ప్రభుత్వం బ్రేక్ఫాస్ట్ పథకం అమలు చేస్తున్నప్పటికీ, విద్యార్థుల భద్రత, పరిశుభ్రత, ఆహార నాణ్యత వంటి అంశాలు కూడా సమానంగా ముఖ్యమని అంటున్నారు. పాఠశాలల్లో ఆహార విషబాధ ఘటనలు ఎందుకు జరుగుతున్నాయి? వాటిని నివారించేందుకు తీసుకున్న చర్యలు ఏమిటి? అనే ప్రశ్నలకు సమగ్ర సమాధానాలు అవసరమని అభిప్రాయాలు వ్యక్తమవుతున్నాయి.
అదేవిధంగా స్కిల్ యూనివర్సిటీలు, మోడల్ స్కూల్స్, ఇంటిగ్రేటెడ్ విద్యా వ్యవస్థ వంటి ప్రాజెక్టులు ఎప్పుడు పూర్తవుతాయి? వాటి ద్వారా ఎంతమంది విద్యార్థులు ప్రయోజనం పొందుతారు? గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ప్రభుత్వ విద్యను ఎలా బలోపేతం చేస్తారు? వంటి ప్రశ్నలు కూడా ముందుకు వస్తున్నాయి.
ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో మౌలిక వసతులు మెరుగుపడితేనే ప్రజల్లో ప్రభుత్వ విద్యపై విశ్వాసం పెరుగుతుందని, లేకపోతే ప్రైవేట్ విద్యాసంస్థల వైపు మొగ్గు కొనసాగుతుందని నిపుణులు అభిప్రాయపడుతున్నారు.
విమర్శకుల అభిప్రాయం ప్రకారం, విద్యాశాఖను సమర్థుడైన మంత్రికి అప్పగించడం వల్ల ముఖ్యమంత్రి అధికారాలు తగ్గవు. బదులుగా ఆ మంత్రి రాష్ట్రవ్యాప్తంగా పర్యటించి సమస్యలపై ప్రత్యక్ష నివేదికలు సిద్ధం చేసి ముఖ్యమంత్రికి అందిస్తే నిర్ణయాలు మరింత వేగంగా తీసుకునే అవకాశం ఉంటుందని వారు సూచిస్తున్నారు.
మొత్తంగా చూస్తే, ఈ చర్చ రాజీనామాపై కాకుండా విద్యాశాఖ నిర్వహణను మరింత సమర్థవంతంగా ఎలా చేయాలన్న దానిపైనే కేంద్రీకృతమై ఉంది. విద్యార్థుల భవిష్యత్తు, ప్రభుత్వ విద్యా వ్యవస్థ బలోపేతమే ప్రధాన లక్ష్యంగా ఉండాలని అన్ని వర్గాలూ అభిప్రాయపడుతున్నాయి.
